La lecture et l'orthographe

​Votre enfant n’aime pas lire et sa lecture est lente et saccadée. En dictée, il fait de très nombreuses erreurs (il écrit comme il entend : « fonétikeman »).

L’apprentissage de la lecture et celui de l’orthographe sont intimement liés. C’est la bonne acquisition de l’orthographe qui permet à un enfant d’atteindre l’aisance et la fluidité en lecture, indispensables pour accéder à la compréhension. Notre méthode est en cela innovante qu’elle met l’accent sur l’apprentissage de l’orthographe, simultanément de l’écriture et de la lecture. En même temps qu’il code du sens, l’enfant mémorise la forme exacte des mots encodés et parvient aisément à relire.

L’enfant n’essaie plus de décoder les mots mais reconnaît visuellement les mots connus et les lit d’un seul trait.

Les progrès que l’enfant effectue en orthographe se répercutent irrémédiablement sur son niveau de lecture (augmentation de la vitesse et de la compréhension).

 

Objectifs :

­ établir une relation entre un son et une (ou plusieurs) lettre(s).

­ mémoriser la forme orthographique des mots.

­ appliquer les règles de grammaire et de conjugaison en contexte d’écriture.

­ lire des textes de plus en plus rapidement.

­ lire et comprendre des textes de plus en plus longs.

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